ALESC debate experiências Waldorf na educação pública

A Assembleia Legislativa de Santa Catarina (ALESC) promoveu, na manhã de 13 de julho, uma mesa-redonda sobre a Pedagogia Waldorf na educação pública. O evento, realizado no Auditório Antonieta de Barros, reuniu educadores, gestores e representantes de projetos sociais. O foco foi discutir práticas pedagógicas que promovem o desenvolvimento integral de crianças e jovens. A Pedagogia Waldorf, com mais de cem anos de história, é reconhecida internacionalmente e busca fortalecer vínculos entre educadores e estudantes, além de valorizar o brincar e as experiências artísticas. No Brasil, essa abordagem é aplicada em escolas públicas e instituições comunitárias. A Rede de Organizações Sociais na Pedagogia Waldorf conta com 38 instituições que atendem cerca de 5.250 estudantes. O deputado estadual Marquito mediou o debate, que contou com a participação de especialistas na área. Entre os temas discutidos estavam a valorização da infância, a formação continuada dos professores e a construção de práticas pedagógicas inclusivas. A EMEI Waldorf Sepé Tiaraju, de Passo Fundo, foi citada como referência na aplicação da Pedagogia Waldorf em escolas públicas. O interesse pela formação de educadores em Santa Catarina também tem crescido, com 70 pessoas atualmente matriculadas no curso oferecido pelo Instituto Maiana.